Que es la reflexion en la accion?

¿Qué es la reflexión en la acción?

Reflexionar durante la acción consiste en preguntarse lo que pasa o va a pasar, lo que podemos hacer, lo que hay que hacer, cuál es la mejor táctica, que orientaciones y qué precauciones hay que tomar, qué riesgos existen, etc.

¿Qué es la reflexion en la educación?

La reflexión ayuda al alumno a organizarse, comunicar sus pensamientos y comprender si realmente entienden un tema. Permite que el profesor y los estudiantes se comuniquen y reflejen sus pensamientos a través de distintas herramientas, como los emojis, por ejemplo.

¿Qué es la reflexión activa?

experiencias que nosotros o los demás podemos tener como resultado de los acontecimientos previstos o de nuestras acciones planificadas La reflexión activa o interactiva nos permite aceptar la situación o el Ayuda a tomar decisiones prácticamente problema con el que nos vamos a enfrentar sin pensarlas.

¿Qué significa pasar de una reflexión en la acción a una práctica reflexiva?

Desarrollar mas allá de lo que cada uno hace espontaneo, la capacidad de reflexionar en plena acción. Desarrollar la capacidad de reflexionar sobre acciones en el recorrido previo y posterior de los momentos de compromiso con una tarea o interacción.

¿Qué es un contenido de accion?

Una acción de contenido le permite usar una única dirección IP pública para el acceso externo a más de un servidor web. Puede usar una acción de contenido en una política de proxy HTTP o en una acción de proxy de Servidor HTTPS para redirigir las solicitudes entrantes a diferentes servidores web en sus redes privadas.

¿Por qué es importante la reflexion docente?

Asimismo la reflexión sobre el quehacer docente del educador físico es importante para innovar, crear y transformar las prácticas tradicionales, irrelevantes e irreflexivas. Por consiguiente es un puente que brinda la construcción de saberes, conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

¿Qué es la reflexión según autores?

La reflexión puede concebirse como un tipo de pensamiento humano referido al “examen activo, persistente y cuidadoso de toda creencia o supuesta forma de conocimiento a la luz de los fundamentos que la sostienen y las conclusiones a las que se tienden” (Dewey, 1989, p. 25).

¿Qué facilita la tecnica de reflexion?

Técnicas de Reflexión: Este tipo de técnica como su nombre lo indica sirve para meditar, deliberar o simplemente reflexionar sobre cualquier tema. Durante la discusión se resumen y/o sintetizan las ideas. Los sentimientos, afectos y posiciones subjetivas suelen aflorar en el desarrollo de la técnica.

¿Cuál es el concepto del aprendizaje por la acción?

Actualmente, sin embargo, el concepto del Aprendizaje por la Acción es el que se ha convertido en el eje central del debate pedagógico alemán sobre la modernización de la educación para el trabajo. Hoy se discute en muchos países la implementación de la formación basada en competencias.

¿Qué es la reflexión sobre la acción?

Reflexión sobre la acción. Tomar la propia acción como objeto de reflexión, ya sea para compararla con un modelo prescriptivo, para explicarlo o hacer una crítica. Reflexionar sobre la acción singular sólo tiene sentido después de que ya pasó si es para comprender, aprender, o integrar lo sucedido.

¿Cuáles son las concepciones didácticas para el aprendizaje por la acción?

A partir de la experiencia acumulada sabemos que las concepciones didácticas que colocan la acción del sujeto de aprendizaje en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje son los más adecuados para desarrollar conjuntos de competencias aún complejas. El Aprendizaje por la Acción no es un método sino un principio metodológico.

¿Cuál es el objetivo global del aprendizaje por la acción?

El objetivo global del Aprendizaje por la Acción es, por lo tanto, una competencia de acción profesional amplia. Es posible aprender a actuar con autonomía y lograr prepararse de esta manera para luego poder enfrentar los nuevos desafíos laborales mediante la resolución estratégica, creativa y exitosa de los problemas.