Cual es el objetivo de un portafolio digital?
Tabla de contenido
¿Cuál es el objetivo de un portafolio digital?
El portafolio digital es un instrumento que combina las herramientas tecnológicas con el objeto de reunir trabajos que permitan el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje del alumno.
¿Quién decide el contenido del portafolio?
El estudiante tiene una amplia participación en el armado del portafolio. Esto implica que es él mismo el encargado de seleccionar el contenido del portafolio. El portafolio refleja y representa la actividad del aprendiz.
¿Qué es un portafolio y su importancia como recurso educativo?
El portafolio educativo es una herramienta de aprendizaje y evaluación que realiza el alumno a medida que aporta sus tareas, sus actividades sobre una determinada materia o sobre un proyecto educativo. Con esta herramienta, la evaluación adquiere un carácter formativo en la que participa activamente el alumno.
¿Por qué es necesario hacer un portafolio?
El portafolio se ha considerado de suma importancia en la profesión docente, ya que se organiza considerando para su integración una variedad de trabajos o evidencias diversas que dejan un legado de información enriquecida por los alumnos, y que coadyuvan al desarrollo de su perfil profesional.
¿Dónde se origino el portafolio digital?
El portfolio educativo según Elena Barberá y Elena de Marín (2009), tiene su origen en los EEUU en los años ochenta, cuando debido a los problemas en los resultados de los aprendizajes de los alumnos, se procedió a recopilar evidencias de distinto tipo sobre cómo enseñaba el profesorado.
¿Qué es el portafolio del estudiante aprendo en casa?
El portafolio te sirve para que planifiques tus acciones o actividades, guardes tus productos o trabajos y evalúes tu propio proceso de aprendizaje para así ir mejorando en el desarrollo de tus competencias.
¿Qué contiene el portafolio?
Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros. El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.