Como se marca en el texto la lectura?

¿Cómo se marca en el texto la lectura?

Cuando un lector se adueña de un texto, se identifica inmediatamente con las frases que considera importantes. Subraya esas frases clave. Ubicadas al comienzo o al final del párrafo, encomilladas, después de dos puntos, conceptos que se repitan. Solo tú sabes cuáles frases son relevantes. Lee dos veces, decide.

¿Cómo se marca una palabra?

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¿Por qué la lectura nos permite entrar en contacto con los demás?

En los niños, la lectura no solo divierte y desarrolla su vocabulario, sino que incentiva su imaginación, aumenta el conocimiento académico y de la vida diaria, y le facilita la interacción con los demás integrantes de la sociedad.

¿Qué es la lectura?

Requiere una práctica sistemática, dedicación y una formación continuada. Como proceso mental, la lectura es una traducción de símbolos a ideas en la que se aprehende determinada información. Es la primera toma de contacto con el tema y un paso fundamental para el estudio.

¿Cómo evoluciona el concepto de lectura?

El concepto de lectura ha evolucionado mucho desde sus inicios. En un principio, la lectura era considerada simplemente como una transferencia de información. Es decir, el texto tenia un contenido que nosotros como lectores desconocíamos, y mediante el proceso de lectura descubríamos y extraíamos esa información nueva.

¿Qué es el proceso de lectura?

En palabras de Defior (1996): “Leer es un esfuerzo en busca de significado, es una construcción activa del sujeto mediante el uso de todo tipo de claves y estrategias”. El proceso de lectura implica que el lector sea capaz de descifrar el código del texto y así poder llegar a obtener su significado, y consecuentemente su comprensión.

¿Qué es un acto de lectura?

Un acto de lectura que utiliza una actitud interrogadora, el análisis lógico y la inferencia para juzgar el valor de lo que se lee de acuerdo a un estándar establecido. Contextualizar el autor y el texto: propósito del autor, época y circunstancias en las que lo escribió, ideología dominante, hechos precedentes, posibles consecuencias…