Artículos

Que son las expectativas elevadas?

¿Qué son las expectativas elevadas?

Las altas expectativas son lo que los niños y jóvenes esperan alcanzar para ellos mismos en el futuro. Para cumplir sus aspiraciones sobre carreras, universidades y estudios posteriores, los alumnos frecuentemente requieren de un buen desempeño académico.

¿Cómo influye la expectativa que tiene el docente en el aprendizaje de los alumnos?

Las expectativas de los docentes son determinantes en el desempeño académico, el estudio corrobora que docentes con expectativas positivas favorecen el desempeño de sus estudiantes. En este sentido las expectativas positivas apuntan al éxito y las negativas al fracaso escolar.

¿Qué es la expectativa?

Son expectativas consideradas justas o adecuadas, es decir, un desafío establecido. Participación: es útil saber de quién es la expectativa (padres, profesores, estudiantes…) alguna manera se empoderan. ¡Sí! Los estudiantes también pueden establecer expectativas otros. la aprehensión, afectará el cumplimiento de esa expectativa.

¿Cuál es la influencia sobre el aprendizaje y el rendimiento?

Durante 10s ultimos afios se ha producido una verdadera proliferacion de investigaciones acerca de la influencia que tienen sobre el aprendizaje y el rendimiento toda una serie de variables cognitivas y motivacionales, y se ha hecho hincapie en las interacciones entre estos dos conjuntos de variables.

¿Cuáles son los resultados de las experiencias?

Resultados: tanto en las expectativas como en las experiencias emergieron 6 categorías, a saber: equipo de trabajo, aplicación de conocimientos teóricos, relación paciente-estudiante, incorporación de nuevos conocimientos, trabajo a realizar en la práctica y estado emocional.

¿Cuáles son las herramientas pedagógicas usadas para el fin del aprendizaje?

Una de las herramientas pedagógicas usadas para este fin son los portafolios en los cuales el alumno debe integrar parámetros de evaluación del aprendizaje, reporte del desarrollo de competencias, autoevaluación y reflexión.15