Que tipo de palabra es aceptable?
¿Qué tipo de palabra es aceptable?
Adjetivo. La palabra aceptable se utiliza para designar «algo», fenónemo, cosa, acción, persona, etc., que tiene capacidad de ser aceptado. En otras ocasiones, por ejemplo, en instancias académicas, no designa la capacidad de algo para ser aceptado, sino que, en efecto, significado algo aceptado, aprobado o admitido.
¿Qué significa el término aceptable?
adj. Digno o capaz de ser aceptado.
¿Cuál es el prefijo de la palabra aceptable?
La palabra «aceptable» viene del latín acceptabilis y significa «que se puede aprobar o recibir». Sus componentes léxicos son: el prefijo ad- (hacia), captare (tomar, coger), más el sufijo -ble (que puede).
¿Qué significa estudiante aceptable?
Educación aceptable: Con aceptabilidad se refiere a que la forma y el contenido de la educación, incluso el currículo y los métodos de enseñanza, debe- rían ser contextualizados, diversificados y adecuados para los alumnos y también para los padres de familia.
¿Qué es aceptabilidad y un ejemplo?
Qué es, concepto o significado La aceptabilidad, por un lado representa la capacidad para que «algo» sea aceptado, el nivel, la probabilidad. Por ejemplo: «Federico tiene un buen nivel de aceptabilidad«. En determinados contextos puede funcionar como sinónimo de «favorabilidad».
¿Cuál es el prefijo de desobedecer?
Radicación de la palabra DESOBEDECER Sus componentes léxicos son: el prefijo dis- (divergencia, separación múltiple, de ahí el sufijo romance des- que indica la inversión de la acción), ob (sobre, encima, adelante), audire (escuchar), más el sufijo -ecer (formante de verbo que indica proceso, cambio de estado).
¿Cuál es el prefijo de la palabra capaz?
Radicación de la palabra CAPAZ Sus componentes léxicos son: capere (tomar, agarrar), más el sufijo -az (tendencia o cualidad masiva).
¿Cómo se valora el aprendizaje de los estudiantes?
La evaluación del aprendizaje debe ser diagnóstica, formativa y sumativa, de modo que se logre evidenciar cómo comienzan un proceso de formación los estudiantes, sus necesidades y fortalezas, las formas de retroalimentación del trabajo en el aula y fuera de ella, así como los mecanismos de acompañamiento y no menos …
¿Cuándo se debe evaluar al estudiante?
La evaluacin se puede llevar a cabo al inicio del ciclo escolar, en el desarrollo de este y por supuesto al final del ciclo. Momentos de evaluacin La evaluacin se puede dar diariamente durante la jornada escolar, al inicio, durante el desarrollo o al final de la clase.